Archivo de la categoría: Competencias 2.0.

COMPETENCIAS ¿QUÉ SON Y CÓMO DESARROLLARLAS? (Segunda parte)

Publicado el febrero 4, 2014 por Joaquin Fernández de la Pradilla Arrien

Métodos docentes El método docente es el conjunto de decisiones sobre los procedimientos a emprender, los recursos a utilizar en las diferentes fases del desarrollo de competencias, secuenciándolos y organizándolos de una forma coherente con los objetivos pretendidos. (Basado en el … Seguir leyendo →

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COMPETENCIAS ¿QUÉ SON Y CÓMO DESARROLLARLAS? (Primera parte)

Publicado el noviembre 4, 2013 por Joaquin Fernández de la Pradilla Arrien

Según la definición de Spencer y Spencer, una competencia es “una característica subyacente en una persona que está causalmente relacionada con el desempeño referido a un criterio superior o efectivo, en un trabajo o situación”. Las características subyacentes a las … Seguir leyendo →

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Jornada Innovación y Creatividad: Experiencias y Herramientas para diversificar y financiarse

Publicado el octubre 15, 2013 por Joaquin Fernández de la Pradilla Arrien
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Radiografía del «espíritu emprendedor»

Publicado el octubre 1, 2013 por Joaquin Fernández de la Pradilla Arrien

En su libro “Ha llegado la hora de montar tu empresa” sobre emprendedores, Alejandro Suárez hace una definición de “espíritu emprendedor”: En el mundo empresarial actual se define con él término “emprendedores” al conjunto de personas capaces de encarar el desafío … Seguir leyendo →

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El pensamiento del Cisne Negro

Publicado el May 21, 2013 por Joaquin Fernández de la Pradilla Arrien

Va contra nuestra creencia (en el sentido más creyente del vocablo) el que nuestra experiencia no nos acerque a la sabiduría, no creemos en los cisnes negros. Si nos preguntamos: ¿Cómo sabemos lo que sabemos? ¿Predecimos el futuro en base … Seguir leyendo →

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Los secretos de la creatividad. Innovación para inventar el futuro

Publicado el abril 23, 2013 por Joaquin Fernández de la Pradilla Arrien

La creatividad se aprende igual que se aprende a leer. Ken Robinson Sir ken Robinson defiende que el objetivo de la educación debería ser hacer a los estudiantes más creativos y no únicamente confeccionar un currículo de contenidos para memorizarlos … Seguir leyendo →

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Crisis y mindfulness. La competencia de la atención plena

Publicado el abril 15, 2013 por Joaquin Fernández de la Pradilla Arrien

En la era que actualmente estamos atravesando el cambio de paradigma se irradia a la economía con la crisis del canon industrial, a la política con la caída generalizada de confianza y por último en las relaciones sociales, donde nos … Seguir leyendo →

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La importancia de la innovación disruptiva en la enseñanza

Publicado el marzo 26, 2013 por Joaquin Fernández de la Pradilla Arrien

No podremos superar la crisis educativa con el modelo tradicional en las aulas. Curtis W. Johnson La entrevista de Eduard Punset a Curtis W. Johnson asesor en sistemas educativos, se centra en el fracaso del paradigma industrial de la educación. … Seguir leyendo →

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Una selección por competencias (al desnudo)

Publicado el febrero 27, 2013 por Joaquin Fernández de la Pradilla Arrien

Vídeo original de Heineken. el Candidato. No tiene desperdicio.

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Innovación Pixar: Las 7 claves de la cultura innovadora (parte 2)

Publicado el febrero 23, 2013 por Joaquin Fernández de la Pradilla Arrien

En este post desarrollaremos los principios de Pixar: 1º Liderazgo para la innovación –          Los líderes establecen y comunican una visión inspiradora y retadora para innovar. –          Los líderes se comprometen con la innovación y dan ejemplo –          Los líderes … Seguir leyendo →

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